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Proyecto Basket School

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Dentro de los proyectos deportivos de Holystic-ProÁfrica, se encuentra la BASKET SCHOOL en Wukro.

La escuela está pensada para niños y niñas hasta los 17 años divididos en diferentes grupos de edad.

La organización de los grupos es Under 11, Under 13, Under 15 y Under 17. Pero éstos no son estancos, ya que puede haber jugadores con más nivel del correspondiente a su edad y por tanto, entrenar con el siguiente grupo de edad para un mejor aprovechamiento.

La escuela estará dirigida por TEKLAY MEBRAHTU, que a su vez es también entrenador, y ayudado por otro entrenador, DORI HAYELOM. La supervisión desde Holystic ProÁfrica es realizada por Pablo Llanes, Iñaki de Miguel, Luis Manuel Sancha y Marisa Arranz.

  • Tanto Teklay como Dori, cobran un sueldo mensual por su trabajo que, además de los entrenamientos, incluye un reporte bisemanal con la programación y el trabajo realizado, así como el control de asistencia de los participantes.
  • Se crea un registro de todos los jugadores que incluye datos de escolarización y foto. El registro también se realizará sobre un fichero Excel compartido. Además, se realizará un registro mínimo con los datos básicos y foto de cada jugador.
  • La escuela cuenta con diverso material: balones, conos, redes, bombas infladoras con agujas, camisetas, etc… del cual también son responsables ambos entrenadores.
  • Una vez puesta en marcha la escuela, y a partir del mes de enero 2019, se han creado diferentes equipos, por categorías, con el fin de poner en marcha una liguilla interna.
  • La formación de los entrenadores y las pautas generales del trabajo a realizar se llevan también desde la ONG. Durante el viaje de diciembre 2018 se les entregaron unos apuntes con las diferentes categorías de trabajo a realizar y las pautas para la elaboración de un entrenamiento tipo por cada categoría de edad. Esta formación es independiente de la realizada por los entrenadores a través de su Federación.
  • La cancha de entrenamiento está cedida por el Ayuntamiento (Big Stadium) y se desarrolla en la misma un calendario de entrenamientos.

En estos primeros momentos la Escuela de Baloncesto está compuesta exclusivamente por niños, en las cuatro categorías, adquiriendo Holystic ProÁfrica el compromiso, y por tanto los entrenadores locales, de incluir niñas a la mayor brevedad posible.

Durante el viaje realizado en diciembre de 2018, y ya comentado en otro artículo de este mismo Boletín, se firma un convenio con el propio Ayuntamiento de Wukro por el cual éste cede a la ONG Holystic ProÁfrica unos terrenos cercanos al Big Stadium con el fin de que la ONG pueda construir una cancha de baloncesto. Esta instalación compartirá espacio con una cancha de tenis y una cancha para Boccia, juego diseñado para personas con diversidad funcional, niños y niñas con parálisis cerebral, así como diferentes almacenes donde guardar todo el material y los vestuarios.

Marisa Arranz es responsable del Proyecto Deporte Adaptado y Escuela de Basket de HOLYSTIC PROÁFRICA.

Proyecto pistas de basket y eventos deportivos 2019

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Escuela de baloncesto y terrenos deportivos.

Después de más de 10 años desarrollando las escuelas de baloncesto y tenis en Wukro, la alcaldía de la ciudad ha reconocido nuestra labor con la cesión de 7.500 m² en terrenos para la construcción de tres pistas polideportivas.

En ellas queremos incluir dos pistas de mini-basket, hasta ahora inexistentes en el país. En la actualidad más de 100 niños y niñas de 8 a 16 años se entrenan con nuestros dos responsables locales: Teklay y Dori.

Nuestro objetivo es, lejos de competir en las primeras ligas del país y formar jugadores para el futuro, dar nuevos valores a estos jóvenes sobre salud y cuidado del cuerpo. Fomentar una actividad donde valoren el trabajo en equipo y crear un espacio donde puedan disfrutar de su tiempo de ocio sin que caigan en malos hábitos.

En este año 2019, por primera vez desde que se inauguraron las escuelas deportivas, hemos comenzado a proporcionar un mini-salario a nuestros entrenadores para dar más continuidad a su labor. De esta manera damos más importancia a su figura y facilitamos su inclusión en el mundo laboral.

Gracias a las aportaciones de nuestros socios y amigos podemos seguir creciendo. Hemos querido potenciar la financiación de estos proyectos con la creación de eventos deportivos lúdicos en terreno nacional para que vosotros también podáis seguirnos, apoyarnos y participar de nuestras actividades. Os esperamos en los próximos que aprovechamos para presentaros y serán:

Primavera 2019: Partido de baloncesto benéfico en colaboración con el Ayuntamiento de Torrelodones.

Finales de abril 2019: Participación en la TITAN DESERT del equipo TITAN PROÁFRICA.

1 de junio 2019: Ruta turística en bici de montaña en BURGO DE OSMA (Soria), en colaboración con el

Hotel RÍO UCERO.

3 al 5 de diciembre 2019: Ruta ciclista del equipo TITAN PROÁFRICA por la región del Tigray (Etiopía).

Etapa 1: Mekele-Wukro; Etapa 2: Wukro-Adigrat; Etapa 3: Adigrat-Axum.

¡Muchas gracias por seguirnos y ayudarnos a hacer realidad los sueños de muchos de nuestros niños!  Juntos somos más (y mejor).

Pablo Llanes es Coordinador del Proyecto Pistas de Basket y Presidente de HOLYSTIC PROÁFRICA.

Proyecto Clínica

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La clínica es el corazón de Holystic ProÁfrica. En ella realizamos más de 3.000 tratamientos gratuitos a niños con necesidades especiales cada año.

Si el verdadero viaje a África para los voluntarios empieza cuando volvemos al hogar, ¡en el caso de la clínica fue exactamente al revés! Su viaje empieza la primera vez que Pablo, y su enorme corazón, pisaron Etiopía.

Desde el primer instante, tuvo claro que su vocación era ayudar a los niños con necesidades especiales. Pero la tarea no era fácil. En África, se considera malditos a los niños con discapacidad (desde el punto de vista social y religioso). Así que sus familias sienten vergüenza de sacarles a la calle, llevarlos al colegio, o al mismo hospital. Es una situación parecida a la que teníamos aquí hace 80 años, en nuestra sociedad rural.

La casualidad quiso que, en su primer viaje a África, Pablo pudiera encontrar y tratar a varios niños discapacitados. Y después de Pablo, muchos de nuestros voluntarios empezaron a viajar a Etiopía. Al principio en verano. Luego, durante todo el año. Hoy, la base la clínica son los fisioterapeutas locales. Además de tratar a los niños, cuidan de las familias y hacen que el proyecto sea sostenible a largo plazo.

Para los próximos años el futuro pasa por colaborar con hospitales, colegios, e instituciones sociales para facilitar su integración a todos los niveles. Y que disfruten de los mismos derechos y oportunidades que tienen nuestros niños discapacitados en España. Niños que aquí cuentan con facilidad para la movilidad en sillas de ruedas, aulas de educación temprana, el apoyo de instituciones privadas y públicas… y lo que es más importante ¡la conciencia social de que hay que cuidarlos y protegerlos.

Rafa Llanes es Coordinador del Proyecto Clínica en HOLYSTIC PROÁFRICA.

Cecilia Ontiveros, Pablo Llanes, Rafa Llanes

Proyecto Matronas

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Etiopía y sus matronas: mi experiencia como formadora

Vuelvo por tercera vez a Etiopía con Holystic ProÁfrica, una ONG que se dedica a cuidar a niños con problemas neuromusculares en una clínica situada en Wukro, en la región del Tigray.

Cuando visité por primera vez esta localidad en 2016 fue como turista, para conocer de cerca el trabajo que realiza el equipo de fisioterapeutas de la organización con sede en Madrid, pero durante este último viaje y el año pasado, mi labor ha consistido en ampliar la ayuda más allá de la fisioterapia a través de mi experiencia como matrona, buscando la manera de mejorar la salud materno infantil de la zona.

Cada vez que regreso a España, familiares, amigos y conocidos siempre me preguntan lo mismo: ¿dan a luz todas en sus casas? ¿Quién se encarga de esas mujeres? ¿De qué material disponen? Las respuestas que les doy les suele sorprender. Cada vez son más las mujeres que dan a luz en hospitales, aunque es cierto que las cifras varían mucho dependiendo de la zona ya que son más altas en núcleos urbanos: en 2016, un 26 % de los partos de la zona fueron en hospitales frente al 5% en el año 2000, según datos de 2016 Ethiopia Demographic and Health Survey (EDHS 2016), una encuesta realizada por la Central Statistical Agency (Agencia Central de Estadística de Etiopía). Y también cuentan con matronas profesionales y disponen de los medios básicos -es en este último aspecto en el que se observan las mayores carencias-.

¿Cómo se forman las matronas en Etiopía?

Las diferencias formativas para ser matrona en Etiopía son sustanciales con respecto a España. Por ejemplo, para llegar a ser matrona hay que estudiar una carrera universitaria de cuatro años, que no tiene nada que ver con Enfermería, mientras que en España es una especialidad de estos estudios de grado. En cuanto a los periodos de prácticas, en Etiopía son de alrededor de cinco meses frente a los casi dos años íntegros de prácticas tuteladas que tenemos que hacer las matronas españolas.

Después de esta última estancia, en la que me acompañó un neonatólogo del Hospital de La Paz de Madrid, Felipe Gómez, impartimos una formación en reanimación neonatal para 86 estudiantes de matrona de la Universidad de Mekele (capital de la región del Tigray). La reanimación neonatal es un aspecto que consideramos de vital importancia dado que con medidas muy básicas se puede mejorar la situación de salud de los recién nacidos. En Etiopía se considera la posibilidad de supervivencia cuando los recién nacidos tienen más de los 7 meses, en tanto en cuanto en Europa está establecida con un mes menos de vida, con 6 meses. Aun así, las tasas de mortalidad neonatal en Etiopía -muerte del bebé en los primeros 28 días de vida- siguen siendo mucho más altas: según datos de la EDHS 2016, hubo 28 muertes por cada 1000 recién nacidos vivos, mientras que, en España, la tasa es de 1,86 por cada 1000, según datos del INE en 2017.

Todos los asistentes demostraron una gran disposición e interés y pudimos percibir el gran conocimiento teórico y técnico que tienen; por ejemplo, son capaces de hacer labores que aquí en España (e incluso en Europa) no están autorizadas para las matronas, como pueden ser los partos de nalgas o ventosas. Sin embargo, bien es cierto que hay aspectos más teóricos que no dominan tanto y que son de vital importancia como puede ser la prevención de riesgos. De ahí que, después de esta primera experiencia, nuestra principal línea de colaboración con la Universidad de Mekele seguirá siendo la formativa.

Otro de los aspectos que más nos impactó de la formación fue la gran cantidad de estudiantes de matrona hombres; alrededor de un 75% en Etiopía, según cifras facilitadas por la Universidad de Mekele, cuando en España se sitúa en torno al 5%, según los datos publicados por el diario Redacción Médica en este artículo. Al preguntar a una de los responsables de la Universidad a qué se debía esa diferencia tan amplia nos comentó que tiene profundas raíces culturales. Por un lado, muchas mujeres tienen que abandonar los estudios para dedicarse a labores domésticas y familiares, lo que no les permite continuar con los estudios. Además, las mujeres en la sociedad etíope son más retraídas, les cuesta tomar la iniciativa lo que les dificulta poder progresar. Esto lo pudimos comprobar durante la formación ya que apenas nos hicieron preguntas y les costaba más colaborar en las prácticas.

Medios con los que cuentan

También nos sorprendieron los medios con los que cuentan. Tienen bastante más material y equipamiento de lo que se podría esperar, pero muchos de ellos no saben usarlos, o se acaban rompiendo con el uso y no tienen forma de arreglarlo. Llegamos a vivir incluso un momento muy cómico cuando recibieron una cuna térmica (muy importante para mantener con calor a los recién nacido) pero les llegó sin instrucciones de montaje. No valen de nada estos medios si no se pueden mantener, o si nadie les enseña cómo usarlos adecuadamente. Además, ¿de qué sirven si a veces no hay ni agua corriente para lavarse las manos?

Lo importante es que con pocos recursos y apostando por su formación se pueden realizar una gran cantidad de cambios que ayuden a mejorar la salud materno infantil del lugar, sobre todo formando a alumnos que luego realizarán su labor profesional por diferentes zonas del país. Y esa es la línea es en la que estamos trabajando actualmente desde Holystic ProÁfrica, ya que durante nuestra estancia se logró firmar con la mencionada Universidad para garantizar una formación al semestre durante tres años.

Cecilia Ontiveros es Matrona del Hospital Universitario LA PAZ, Fundadora del Método Calvo Ontiveros y Coordinadora del Proyecto Matronas de HOLYSTIC PROÁFRICA.

Tratamiento en España a niños en situacion de exclusión social

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El hecho de que estemos saturados de información televisiva de pueblos quebrados nos hace ajenos al dolor del otro. Hace que, poco a poco, nos vayamos escondiendo bajo una capa impermeable de anestesia social que pretende protegernos de lo que no nos debe pertenecer: la incertidumbre y la soledad.

¡Ojalá nunca se vean ustedes como todas esas familias sin esperanza! ¿Se han puesto a pensar que sería de ustedes si de repente se encuentran sin trabajo y con hijos, sin consuelo y con rabia, sin raíces y con rechazo? Por supuesto que algún aire les ha llegado, pero es más fácil ignorarlo.

En nuestro programa en España pretendemos dar una ayuda, una esperanza, a quien no la tienen. Quizás sólo sea un gesto, quizás no lleguemos a muchos, pero el movimiento se demuestra andando, y para llegar al horizonte hace falta comenzar por un paso.

Pablo Llanes

Tratamiento y atención en clínica pediátrica.

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Toda la primera parte de mi estancia se centró en elaborar un censo de los niños susceptibles de tratamiento neuropediatrico menores de 15 años. Los niños no tienen diagnóstico, no han recibido tratamiento y hay un desconocimiento total de las opciones de terapia. Son familias coraje, sobre todo las madres, con esa sonrisa permanente y una fuerza vital de supervivencia que en nuestra sociedad brilla por su ausencia muchas veces. Mientras que íbamos haciendo fichas, el espacio tomaba forma: construir camillas, paralelas, espalderas, estanterías…e ir creando la energía para las terapias a los peques.

Aquel entonces era el 2013, actualmente la clínica de fisioterapia ofrece tratamiento gratuito a unos 25 niños a la semana. Las fases del proyecto han evolucionado: empezamos mandando voluntarios de larga estancia combinados con corta estancia como responsables de la clínica y la labor asistencial. Después llegó la contratación de fisioterapeutas locales con los que hacer cooperación transversal con nuestros voluntarios. A día de hoy, los recursos humanos que mandamos desde la ONG tienen, sobre todo, el objetivo de formar en neuropediatria al fisioterapeuta local encargado del funcionamiento del centro. Entendemos que será un proyecto cerrado cuando, en su totalidad, pase a manos etíopes.

Es algo maravilloso ver a los niños llegar acompañados de sus familias y sentir el ambiente de cambio que se ha creado.

Laura Sanz

Formacion a fisioterapeutas locales y familias.

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Senti esa sensación de pánico frente a lo desconocido, esa sensación en el estómago de tal vez no estar a la altura de las expectativas de Holystic…Y cuando llegué me dió vertigo pensar en todo lo que había por hacer pero despues de unos dias te das cuenta de que “Africa seguira girando, contigo o sin ti!” como me dijo una monja en Bénin hace ya diez años. ¡Qué gran razon ténia ! Solo hay que intentar poner su granito de arena y somos mucho mas eficaces cuando dejamos de exigirnos que sea personal o profesionalmente….

Cuando cierro los ojos solo veo esas carcajadas, esos momentos de complicidad con esas personas con las que ni siquiera puedes comunicarte porque no entienden tu idioma. Pero hay un idioma universal que olvidamos a menudo en nuestra rutina Europea: todos podemos entendernos ayudandonos los unos a los otros.

Los fisioterapeutas ademas tenemos un don que ¡no valoramos en su justa medida! El poder de nuestras manos… ¡Pueden transmitir tanto! ¡Tantas emociones, tanto cariño, tantos conocimientos!

Estos niños solo necesitaban que alguien les guiara para encontrar buenos apoyos, para voltearse, para desplazarse, en algunos casos, para andar. Unas Manos que les mostraran que podian disfrutar de la vida como todos los demas, unas Manos que enseñaran a sus padres a ocuparse mejor de sus hijos, entendiendo y respetando sus dolores, a quitarles un poco de peso en una vida de por si ya muy dificil….

Tuve la gran suerte de trabajar con Nebiyou, un hombre que necesitaba un poquito de motivacion. La neuropediatria es una pasion y creo que todos los que dedicamos nuestra vida a ello tenemos una sensibilidad particular y un afan genuino por enseñar a los demas lo que sabemos.

Siempre tendre presente a Mohamed… ¡llego a la clinica sobre la espalda de su padre que anduvo tres horas para venir a verme ! Su padre envejecia mientras que su hijo crecia (13 años). Mohamed no sabía desplazarse por el suelo, era hipersensible al ruido y le daba pánico que alguien lo pusiera de pie porque se caía. Su padre tenia una mirada de tristeza profunda y con sus ojos solo me suplicaba que le ayudara, que le quitara un poco de peso de encima. Trabajamos todos los dias… todos los dias su padre andaba durante seis horas para que su hijo mejorara… Mohamed consiguió gatear, Mohamed perdio una parte del miedo que tenia al igual que la dependencia que lo unía a su padre. Le dimos la silla de ruedas que habiamos traido de España : Pablo al marcharse me dijo : «¡ dasela a quien mas lo necesite ! » y creo que a Mohamed y a su familia les ha cambiado la vida… Mohamed siempre necesitará a su padre porque nunca podra andar pero ahora afronta la vida con mas seguridad y con una preciosa sonrisa.

La gente que me rodea siempre me dice lo mismo : « ¡ que valiente eres ! ¡yo no podria ! »

Qué equivocados estan… todos podemos hacerlo porque JUNTOS SOMOS MAS ! Y porque cuanto mas seamos, mas conseguiremos. Y porque no soy yo quien enseña a los nenes… son ellos los que me enseñan a mi ! Solo hay que tener ganas de ayudar a los demas para que entre todos, consigamos hacer un mundo mejor y sobretodo mas justo.

La prueba mas dura por la que pasa un voluntario es sin lugar a dudas la impotencia : queremos darlo todo por ellos y por desgracia… no podemos ! Pero la impotencia se transforma rapidamente en ganas de hacer más y más. Ser un voluntario es pensar en la mas minima ayuda improvisada para facilitarles la vida….simplemente….porque lo merecen : Porque no han tenido nuestra suerte y han nacido en un lugar donde todo es mucho mas dificil. Es una experiencia inolvidable en la que nosotros, voluntarios, afrontamos nuestros miedos mas profundos pero en la que lo que llegamos a ganar no tiene precio.

Pronto volvere a Etiopia … mi trabajo alli no ha terminado y mientras, ¡hare todo lo que este en mis manos para ayudarlos desde aquí ! Porque una parte de mi se quedó alli ! No hay día que pase que no piense en esos niños….en sus miradas expresivas , en sus carcajadas repentinas, en sus sentidos gestos de agradecimiento, en sus abrazos sinceros, en sus padres, en la evolucion de Nebiyou! Algo completamente inexplicable me une a Etiopia porque lo importante en esta vida es hacer las cosas con el corazón ….y una parte del mio se quedó en Wukro

Estefania Deshayes

Guía de manejo de patología neuropedriatrica para fisioterapeutas y sanitarios.

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El hecho de vivir en una sociedad materialista hace que todo para nosotros tenga un precio: trabajar, enseñar, aprender, cuidar, comer… Convivimos rodeados de billetes y nos hemos acostumbrado a trasferencias en pantallas brillantes con remuneración vacía de algo invisible.

Precisamente el mayor valor del voluntariado es el no pretender recibir nada a cambio. Eso mismo es lo que hace que sea algo único. No hay nada más bello ni más pleno que compartir lo tuyo, TU VIDA, tu energía, tu tiempo… PORQUE SÍ, porque quieres hacer de este un mundo más justo, porque tienes más que los demás y te alegra poder regalar.

Nuestra guía fue creada para llegar a todos los países donde hubiera niños especiales en estado de carencia, sin profesionales formados para diagnosticar sus dolencias o diseñar sus protocolos de tratamiento. Porque si queremos ayudar a aquellos que viven con discapacidad en situación de exclusión social lo primero que tenemos que hacer es localizarles a temprana a edad, no cuando sean ya mayores. El objetivo es evitar la situación de llegar a África y que nos pregunte una madre desesperada: “Mi niña tiene seis años y todavía no puede andar, ¿qué pastilla le doy?”

Pablo Llanes


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